潘老師講學:學習!學醫! <宣鈿整理:錄音檔>

︹︹︹︹︹︹︹︹︹︹︹︹︹︹︹︹︹︹︹︹︹︹
潘老師講學:學習!學醫! <宣鈿整理:錄音檔>
︺︺︺︺︺︺︺︺︺︺︺︺︺︺︺︺︺︺︺︺︺︺
一般人學醫呢?做任何事、學任何事都是這樣:
要完備、要完整、要詳細、要豐富、要多、要高深啊,這就已經搞錯方向了!
我們一定要以《易經》為原則,中國的這個字,上面就有易經,有爻,下面是字,不認識字學什麼?不要學了,字兩邊是非,非上面砍掉了,所以是去掉不要的再移其非。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
《易經﹒系辭上傳》
...乾以易知,坤以簡能。易則易知,簡則易從。 易知則有親,易從則有功。 有親則可久,有功則可大。...
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

要記住幾個原則:

你學的東西是不是易知,一下子就聽的時清楚很明白,不會誤解,馬上就懂了。
再來要易從,就是很容易就能照著做!要是很繁複要這樣又那樣的,勞民傷財又曠日廢時的,那是不可能有用的啦,所以要易知易從,很容易跟著做。
再來就是有親,常常能用到的,使用機率極高,不然穴道這麼多個你認識幾個。
④有親後面還要有功,就是用了就很有效,自己問自己,這個方法到底有沒有效,這樣下去才能可久可大。現在的人學東西幾乎都是越學越回去了!

什麼是簡易?

簡:就是東西少

易:就是過程不複雜
這就叫簡易

《老子》
48章說:
「為學日益,為道日損,損之又損以至於無為。」

《老子》第一句也說了

「道可道,非常道。」

平常人那一套都是有問題的,

平常人那一套通通打嘴炮,完全沒有用的。
精益求精,益是什麼意思,大家把益當成增加,神經病,增益,增益,加了增才有增加的意思,沒有增怎麼有增加的意思,所以精益求精的益是變少還是變多?

而且這個益跟易經的易是唸一樣的,跟一二三的一也是唸一樣的。到底是多還是少?大家連字都不認識。所以以後就歸結,用很簡單的幾個方、簡單的幾個穴道、簡單的幾個原則就可以治病,這才是重點。而不是一直追求,講一大堆莫明奇妙的話,弄了半天也不知道用什麼方、弄了半天也不知道用什麼穴道、弄了半天也沒效。水寒射肺,那是幹麼?說了半天都很漂亮,水氣凌心,木犯脾土,一大堆,講半天要幹麼,要湊都可以湊。湊那幹麼,沒有用的,整天扯那個,看證就好了。中國人的俗話,就很簡單,從中國的俗話就可以看到醫學最根本的面貌,最原始的精髓,「對證下藥」,講完了,學醫不過這個而已嗎?就把證認清楚、很熟悉,學醫就這一句話。

把張仲景的書當成食譜,人家一點菜,他要牛肉乾麵,牛肉乾麵該怎麼做啊?牛肉乾麵就是證,他那證,就照他煮就好了。你問一大堆,你比他厲害?厲害什麼。
抓到這個證就可以治任何的病,

比如說:「汗出而喘,無大熱者可與麻杏甘石湯」


什麼時候會這樣子呢?你不管他什麼病,只要認證,即使癌症也一樣,
只要他沒事就會汗出,沒事就會喘啊,又沒有大熱的情況。就用啦,他就一定會好,信不信在你啊, 自己在那邊瞎掰。
那有幾種這種情況:

咳嗽

便祕
痛風
牙痛
其他的痛也都可能產生汗出而喘,無大熱者,就可以治啊!
這條全世界都在講,辨證點不好抓。什麼不好抓,這種最好抓啦!

只要這樣,我就用啊!這種訣都聽不懂,還自以為是地在那邊掰,這就是學醫的禁忌。
你用的方越來越少能治更多的病,你用的穴道越來越少,能治更多的病,這才是真正的中醫啦!你用的方越來越多,學的東西越來越多,神經病啊!

你還記得你以前學的方很多的時候醫術還蠻爛的,現在用的方更少的時候還蠻好的。穴道以前記很多,現在記更少,甚至連穴名都不知道就可以把病治好,這就是中醫的精髓。




沒有留言:

張貼留言