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《傷寒雜病論》隨便教開課訊息
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《傷寒雜病論》隨便教開課訊息
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【課程】:《傷寒雜病論》隨便教
六堂課讓你看懂《傷寒雜病論》
周日下午01:30-15:30
共六堂,每堂二小時
六堂課讓你看懂《傷寒雜病論》
周日下午01:30-15:30
共六堂,每堂二小時
學費:18000元
傳解師:潘樹淵(思野)
地點:新竹市(詳細地點確認上課後再通知)
請私訊或電話與我聯絡:韓一凡(宣鈿) FB社團:嫡傳中醫版主
電話:0919242580
傳解師:潘樹淵(思野)
地點:新竹市(詳細地點確認上課後再通知)
請私訊或電話與我聯絡:韓一凡(宣鈿) FB社團:嫡傳中醫版主
電話:0919242580
一、學習的意義與方法:
1、「易」經:決定學習的成敗
2、「漢」字:決定學習的訣竅
3、「老」子:決定學習的貫通
4、「靠」 (邏輯) :決定學習的捷徑
1、「易」經:決定學習的成敗
2、「漢」字:決定學習的訣竅
3、「老」子:決定學習的貫通
4、「靠」 (邏輯) :決定學習的捷徑
二、【醫】與【藥】的真義 (誤解幾千年)
1、「中醫」的墮落與療效低落的根源
2、「溫覆」的無上重要性
3、【聲樂療法】與【漢字漢音】的《易經》智慧
1、「中醫」的墮落與療效低落的根源
2、「溫覆」的無上重要性
3、【聲樂療法】與【漢字漢音】的《易經》智慧
三、醫與藥的最高指導原則
1、「不要頭痛醫頭、腳痛醫腳」
2、「對證下藥」
《老子》書中明文指示的「中醫」最高指導原則
1、「不要頭痛醫頭、腳痛醫腳」
2、「對證下藥」
《老子》書中明文指示的「中醫」最高指導原則
四、 《傷寒雜病論》
1、自古人人視而不見的「用藥前提與規矩」
2、自古人人視而不見的「情境用方與訣竅」
3、【方】字的真義與「XX之為病」的擅場
4、 爭辯千年不休的【六經】與其靈活運用
5、「治、湯」二字的真義與「辨證的巧門」
6、《傷寒雜病論》的版本定位和簡易使用
7、《傷寒雜病論》被忽視的【字】中奧妙
8、《傷寒雜病論》中【方】的合用和加減
9、《傷寒雜病論》中【藥】的擇取和份量
1、自古人人視而不見的「用藥前提與規矩」
2、自古人人視而不見的「情境用方與訣竅」
3、【方】字的真義與「XX之為病」的擅場
4、 爭辯千年不休的【六經】與其靈活運用
5、「治、湯」二字的真義與「辨證的巧門」
6、《傷寒雜病論》的版本定位和簡易使用
7、《傷寒雜病論》被忽視的【字】中奧妙
8、《傷寒雜病論》中【方】的合用和加減
9、《傷寒雜病論》中【藥】的擇取和份量
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